PROJETO DE ARTES - RECICLAGEM

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO TREVISAN


Professora Regente: MARINA FELIX DE SOUSA

Contribuinte: Mirian Yoshida Ramos

Diretora: Edna Calvário

Coordenadora Pedagógica: Ivanete S. Dos Prazeres

PROJETO DE ARTES - RECICLAGEM

 

SÃO JOSÉ DO RIO CLARO - 2011

ARTES

RECICLAR O LIXO É UMA ATITUDE DE CIDADÂNIA

Público Alvo : Alunos da Educação Infantil entre 06 a 07 anos de idade, professores, funcionários e comunidade escolar.
Anos: Educação Infantil e AnosInicial
Área de Estudo: Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia e Ciências.
Justificativa : É importante e básico para os alunos conhecerem a realidade onde vivem e o que se passa na sua cidade, no Brasil e no mundo. As vivências e os estudos propostos no projeto visam proporcionar ao aluno um espaço favorável a sua atuação, enquanto sujeito ativo das ações sociais e, consequentemente, indivíduos transformadores do meio.
Breve Histórico: Partindo da premissa de que a escola que temos é, via de regra, a escola que queremos, e de que o princípio da construção do conhecimento deve ser fruto da interação, da vivência de práticas prazerosas, criativas e inerentes às necessidades humanas, o DEMI considera importante abordar a temática ambiental e a visão integrada do mundo, assim como a qualidade de vida. Sendo assim, propomos a estudar a reciclagem, a separação seletiva do lixo e a forma como o lixo afeta nossas vidas e nosso cotidiano, refletindo sobre as seguintes questões: Para onde vai e o que acontece com o lixo que colocamos à porta de nossas casas? Se a cidade tem coleta seletiva de lixo, por que devemos separá-lo?
Objetivo: O objetivo geral do projeto é o de proporcionar aos alunos um espaço onde a criança possa sentir-se sujeito da ação, voltando-se para as questões do meio em que vive, oportunizando práticas educativas para o desenvolvimento da cidadania ativa e consciente, observar que todos somos responsáveis pela limpeza da escola e da cidade , reconhecendo a importância da reciclagem e da coleta seletiva do lixo. Aprender a separar o lixo de forma seletiva a fim de que possa ser reciclado e transformado novas coisas. Tornando-os conscientes das conseqüências oriundas da não preservação do meio ambiente.
Conteúdos : a parte do currículo que escolhemos para trabalhar foi o estudo do meio , dando ênfase ás questões ambientais , entro dos seguintes componentes :
• Língua Portuguesa – apresentação do alfabeto e construção da escrita: letras e sílabas
• Ciências – reciclagem, separação e decomposição do lixo, bem como sua influencia na vida o planeta.
• Arte – produção de desenhos, confecção e brinquedos, acessórios feitos de material reciclado, canções e brincadeiras infantis.
• História e Geografia – localização geográfica e pesquisas sobre a problemática do lixo.
Metodologia e Procedimento:O projeto terá inicio em maio /2011 , com uma sondagem junto aos alunos , destacando-se a problemática do lixo . A partir esta sondagem realizamos um levantamento prévio dos conhecimentos dos alunos sobre o tema em questão para ser trabalhado em sala de aula. Será elaborado um plano de aula, utilizando bibliografias e matérias disponíveis nas escolas como vídeo, Cd musicais, revistas e modelos de atividades que propiciem a confecção de brinquedos com produtos reciclados: garrafas plásticas, rolos de papel higiênico, potes de iogurte, palitos de picolé, tampinhas etc. Palestras com especialistas também poderão ser previstas
Avaliação : A avaliação do projeto , será observado através de mudanças nos hábitos de consumo a partir da adoção os três “ R” Reduzir, Reutilizar e Reciclar . Ao final do trabalho, espera-se que as crianças entendam de que toa matéria prima pode ser reaproveitada e de que a vida depende de um ambiente limpo. Assiduidade e participação nas atividades também serão considerados positivos
Tempo do Projeto:Anual com previsão de exposição mensal e término dia 10 de dezembro.
Produto Final: Exposição na escola de brinquedos confeccionados pelos alunos.
                              

           Professora: Marina S. Felix